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MAESTROS REALIZAN TRABAJOS EN VIVIENDAS

Algunas casas muestran ya modificación en su estructura.

Reportero - 23 de mayo de 2026 - 07:00 pm

Mientras continúa la incertidumbre jurídica sobre las 120 viviendas del fraccionamiento Pensiones Civiles del Estado, algunos de los maestros que mantienen ocupados los inmuebles comenzaron ya a realizar construcciones y adecuaciones en las propiedades, sin que hasta el momento exista una intervención visible de las autoridades para impedir dichas modificaciones.

La situación en el fraccionamiento Pensiones Civiles del Estado suma un nuevo capítulo luego de que varios de los docentes que habitan las viviendas iniciaron trabajos de construcción menor y adecuaciones en los inmuebles, pese a que no cuentan con documentos que acrediten legalmente la propiedad de las casas.

Las 120 viviendas fueron ocupadas desde semanas atrás principalmente por maestros pensionados y jubilados pertenecientes a la Sección 42 del magisterio estatal, movimiento encabezado por Santiago Flores Salgado, quien en diversas ocasiones aseguró que los ocupantes contaban con un amparo que respaldaba su permanencia en los inmuebles.

Sin embargo, hasta la fecha dicho documento no ha sido exhibido públicamente, situación que mantiene la incertidumbre sobre el estatus legal de las viviendas y de quienes actualmente las habitan.

A pesar de ello, los ocupantes han consolidado su presencia en el fraccionamiento. Además de residir en las casas, lograron obtener servicios básicos como agua potable y energía eléctrica, lo que ha permitido que muchas de las viviendas se encuentren plenamente habitadas.

Ahora, la controversia aumenta debido a que algunos de los docentes comenzaron a realizar modificaciones físicas en las propiedades. Entre los trabajos observados se encuentran ampliaciones menores, adecuaciones en patios y otras mejoras que alteran la estructura original de los inmuebles.

El tema cobra relevancia debido a que la Comisión Estatal de Vivienda, Suelo e Infraestructura (COESVI) había lanzado una convocatoria para la venta de las propiedades mediante un proceso de licitación pública, estableciendo un monto inicial de 34 millones de pesos para el conjunto de viviendas.

De acuerdo con la convocatoria oficial, el procedimiento de licitación estaba programado para realizarse el pasado 15 de mayo. No obstante, la subasta no se concretó y hasta el momento no existe una explicación pública detallada sobre los motivos que llevaron a declarar desierto el proceso.

Aunque se ha buscado una postura oficial por parte de COESVI para esclarecer qué ocurrió con la licitación y cuál será el futuro de las viviendas, la dependencia no ha emitido un posicionamiento definitivo sobre el tema.

La falta de información ha generado interrogantes sobre el destino de los inmuebles, especialmente porque la mayoría ya se encuentran ocupados y algunos incluso están siendo modificados por quienes los habitan.

Mientras tanto, el conflicto permanece sin una solución clara. Por un lado, los maestros continúan fortaleciendo su presencia en el fraccionamiento y realizando mejoras en las viviendas; por otro, las autoridades mantienen silencio respecto al resultado de la licitación y las acciones legales o administrativas que podrían emprenderse para definir la situación patrimonial de las propiedades.

La ausencia de una resolución oficial mantiene en suspenso el futuro de las 120 viviendas, en un caso que sigue generando controversia entre autoridades, docentes y sectores de la sociedad que demandan certeza jurídica sobre los inmuebles pertenecientes al patrimonio estatal.

©El Monitor de Parral
Fuente: https://elmonitordeparral.com/spip.php?article36840