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AUTISMO E INCLUSIÓN: CONSERVATORIO QUÉ ROMPE BARRERAS

La inclusión no es solo una meta educativa: Marta Gómez Sáenz.

Reportero - 2 de abril de 2025 - 11:00 am

En el marco del Día Mundial de Concientización sobre el Autismo, celebrado hoy 2 de abril, la maestra Marta Gómez Sáenz, asesora técnica pedagógica de la Zona 7 de Educación Especial, encabezó un conversatorio destinado a visibilizar los retos y avances en la atención educativa de niños con autismo.

El evento, organizado con el objetivo de brindar un espacio de escucha y reflexión, invitó a padres de familia y maestros a compartir las dificultades que enfrentan tras recibir un diagnóstico, así como las barreras que imponen tanto la sociedad como las instituciones educativas.

“El reto es grande, ya que cada niño es único y no existe una receta que funcione para todos”, explicó la maestra Gómez Sáenz.

Durante el conversatorio se abordaron temas cruciales para la inclusión educativa, destacándose la importancia de la comunicación y el trabajo conjunto entre la familia y la escuela.

Según la asesora técnica, la clave para lograr una atención adecuada reside en conocer las fortalezas y áreas de oportunidad de cada alumno, lo cual permite diseñar planes de intervención personalizados.

“La colaboración entre padres y maestros es fundamental; si una parte falla, el proceso de aprendizaje se ve comprometido”, subrayó.

La jornada también sirvió para evidenciar el impacto positivo que puede tener la inclusión en las comunidades escolares.

Los participantes coincidieron en que, a pesar de los retos iniciales y de la falta de información sobre autismo, se han logrado avances importantes en términos de sensibilización.

“Cada niño con autismo aporta de manera única; muchos tienen habilidades especiales, como una memoria excepcional, y su inclusión nos enseña valores como la tolerancia y la paciencia”, comentó uno de los padres asistentes.

En la ciudad de Parral se estima que hay al menos tres alumnos diagnosticados con autismo en cada una de las escuelas de educación preescolar, secundaria y media superior. Este dato resalta la necesidad de seguir promoviendo espacios de diálogo y capacitación que garanticen una atención inclusiva y de calidad.

La maestra Gómez Sáenz invitó a toda la sociedad a mirar más allá de las diferencias y reconocer que la diversidad es parte esencial de la comunidad. “La inclusión no es solo una meta educativa, es un llamado a construir una sociedad en la que todos se sientan valorados y parte integral del desarrollo colectivo”, afirmó.

Con este tipo de iniciativas, las autoridades educativas y los especialistas esperan seguir avanzando en la creación de entornos seguros y enriquecedores para todos los niños, reafirmando el compromiso de trabajar de la mano con las familias y la sociedad para derribar barreras y construir un futuro más inclusivo.

©El Monitor de Parral
Fuente: https://elmonitordeparral.com/spip.php?article26563