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PREOCUPA LA BAJA MATRÍCULA EN PREESCOLAR

Autoridades están fusionando grupos.

Reportero - 11 de noviembre de 2024 - 07:00 pm

La matrícula de la educación primaria, en el ciclo escolar 2022-2023, fue de 13 millones 345 mil 969 alumnos; esta representó una disminución del 3.8% con respecto al ciclo escolar 2019-2020 y un descenso del 0.8% comparado con el ciclo escolar 2021-2022.

Lo anterior se puede interpretar como tendencia a la disminución de la cantidad de estudiantes matriculados en la educación primaria durante los últimos 4 años.

Pero no solo en primaria donde ya se presenta el problema es en preescolar donde algunos planteles han tenido que fusionar los grupos pues las autoridades federales no permiten el pago de trabajadores si la cantidad de alumnos reglamentaria no se cumple.

Fuentes consultadas, indicaron que en ambos subsistemas federal y estatal se está teniendo el mismo problema, donde en al menos una primaria y un preescolar ya se tuvo que funcionar los grupos por la falta de alumnos y reubicar a docentes y trabajadores manuales.

Al menos el subsistema estatal en la región sur cuenta actualmente con mil 475 trabajadores docentes, trabajadores manuales y administrativos en escuelas públicas y privadas.

La misma SEP informa que uno de los factores relacionados con el cambio porcentual de la matrícula de nuevo ingreso de preescolar y primaria, es la tasa de natalidad, entendida como el número de nacimientos por cada 1000 habitantes en un año.

Según los datos publicados por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2023), la tasa bruta de natalidad en México descendió a 0.31 nacimientos por cada 1,000 habitantes, esto representa una caída del 27% desde 2011. Esta tendencia marca el punto más bajo en la tasa de natalidad de los últimos diez años en el país.

Aunque en la educación primaria en México prácticamente no existe un problema significativo de cobertura, en el caso de la educación preescolar sí existen problemas graves, sobre todo en la atención educativa en ese subnivel de las niñas y los niños entre 3 y 4 años de edad, debido a que la cobertura en ese rango de edad ronda el 50% nacional.

En la región sur, pese a los intensos llamados a padres y madres de familia para inscribir a menores al primer nivel de enseñanza, la matrícula se encuentra reducida, debido a diferentes factores que influyen en la poca participación que existe para no llevar menores al preescolar, donde, aseguran, la pandemia por Covid-19 es una de ellas.

La titular de la SEP, Alicia Meza Osuna declaró que este fenómeno por la baja matrícula es un problema en educación preescolar. Alrededor del 70% de los menores de 3 años no acude al kínder; mientras el 100% de niñas y niños de 5 años y el 90% de 4 si acuden a jardines en el estado.

Las autoridades educativas mantienen las estrategias de difusión para que inscriban a los pequeños con el fin de que sean atendidos porque quieren incrementar la matrícula, aunque sea el 50% de los niños de 3 años de edad.

Como se sabe esta etapa de aprendizaje es fundamental para el desarrollo emocional, motor, físico y psicológico de las niñas y niños, en la medida en la que se van incorporando en la educación preescolar de manera temprana.

Por ello la baja matrícula en preescolar es uno de los retos más importantes para la Secretaría de Educación Pública (SEP), aunque aún no hay cierres oficiales de jardines de niños o grupos por falta de alumnado, ya existen avisos en planteles educativos que podrían fusionar los grupos de continuar con una reducción de matrícula.

Las autoridades señalan que no pueden sostener aulas que tengan menos de 13 estudiantes, el ideal para la SEP es que sean salones con al menos 30 alumnas y alumnos, cifras que no se han logrado completar en etapa preescolar.

Aunque el ciclo escolar 2023 – 2024 inició el pasado 28 de agosto, los jardines de niños mantienen las inscripciones abiertas para que padres y madres de familia lleven a sus hijas e hijos a preescolar.

Ante las diversas manifestaciones que han realizado educadoras, quienes han expuesto que se presentan fusiones de grupos en jardines de niños las autoridades informaron que están evaluando qué planteles o grupos podrían cerrar, sin embargo, no hay nada definitivo, ya que continúan realizando difusión para que aumenten las inscripciones.

©El Monitor de Parral
Fuente: https://elmonitordeparral.com/spip.php?article23227